來(lái)源：中國(guó)新聞周刊

　　近日，委員建議全國(guó)政協(xié)委員、將普四川大學(xué)華西醫(yī)院教授甘華田對(duì)中國(guó)新聞周刊指出，通高得胜加拿大28當(dāng)前普通高中學(xué)位供給不足，中納“中考分流”壓力持續(xù)增大，入義難以充分滿(mǎn)足民眾日益增長(zhǎng)的委員建議接受普通高中教育的需求。建議加快擴(kuò)大普通高中教育資源，將普盡快普及普通高中，通高逐步將普通高中納入義務(wù)教育。中納得胜加拿大28

　　甘華田建議，入義新建、委員建議改擴(kuò)建一批普通高中學(xué)校，將普改善薄弱學(xué)校特別是通高縣域高中的基本辦學(xué)條件。支持符合條件的中納職業(yè)高中，增設(shè)普高部或轉(zhuǎn)型為綜合高中，入義形成“普通高中課程為主體，職業(yè)技能課程為特色”的綜合高中模式，學(xué)生可根據(jù)興趣和潛力，自主選擇學(xué)術(shù)或技能發(fā)展方向。

　　鼓勵(lì)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)普通高中擴(kuò)容。支持辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好的公辦普通高中，通過(guò)設(shè)立分校、校區(qū)等方式擴(kuò)大覆蓋面。引導(dǎo)民辦高中提供更多普惠性學(xué)位，并將其納入本地高中招生統(tǒng)籌計(jì)劃。

　　動(dòng)態(tài)調(diào)整和落實(shí)普通高中教師編制，補(bǔ)齊配強(qiáng)教師，特別是緊缺學(xué)科教師。提升教師待遇保障水平，確保平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。